| 改革开放以来我国家庭教育的法制化进程 |
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| 引用本文： | 吕慧,缪建东.改革开放以来我国家庭教育的法制化进程[J].金陵法律评论,2015(2):80-88. |
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| 作者姓名： | 吕慧 缪建东 |
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| 作者单位： | 南京师范大学教育科学学院 |
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| 基金项目： | 教育部人文社会科学研究规划基金项目“流动儿童适应城市生活和学习的教育支持研究”(10YJA880100)研究成果 |
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| 摘 要： | 改革开放以来,随着家庭教育法律法规的相继制定,我国家庭教育的法制化进程经历了模糊表述、明确规定、系统规划、专门化、社会化等五个阶段。本文不仅对家庭教育法律法规的内容规定进行了详细解读,而且对家庭教育法制化的构成要件进行了系统分析,据此揭示了我国家庭教育法制化进程中存在的阻力因素,由此有针对性地提出了我国在制定家庭教育法时需注意:转变固有观念,家庭教育由私人领域到公共领域;结合我国民间习惯法,制定特色的家庭教育法;关注家庭中的现实问题,制定有针对性的家庭教育法;重视社会弱势群体,制定公平正义的家庭教育法。
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| 关 键 词： | 家庭教育 法制化进程 法律法规 家庭教育法 |
Legalization of Family Education in China since the Reform and Opening-up |
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| L Hui;MIAO Jian-dong.Legalization of Family Education in China since the Reform and Opening-up[J].Journal of Nanjing Normal University (Social Science Edition),2015(2):80-88. |
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| Authors: | L Hui;MIAO Jian-dong |
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| Institution: | L Hui;MIAO Jian-dong; |
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