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马克思实践思维对爱国主义教育的启示
作者姓名:
陈振媚
作者单位:
同济大学马克思主义学院
摘 要:
马克思实践思维从人的实践活动出发去理解和把握世界,其以坚持实践的现实性为根本遵循,以把握实践的对象性为基本线索,以注重实践的历史性为核心主题,以彰显实践的体验性为追求目标,呈现出清晰的逻辑理路,是提升爱国主义教育实效性的科学方法论,为深化爱国主义教育提供重要启示:面向社会生活过程,遵循现实逻辑;科学把握对象性关系,增强互动维度;赓续爱国主义传统,深化历史意蕴;营造在场感与共情感,创新体验方式。
关 键 词:
马克思
实践思维
爱国主义教育
方法论
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