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关于大学生使用电子字典的思考
引用本文:何英.关于大学生使用电子字典的思考[J].辽宁行政学院学报,2004,6(2):115-116.
作者姓名:何英
作者单位:沈阳农业大学,辽宁,沈阳,110161
摘    要:本文通过调查学生英语课使用电子字典的情况 ,分析和总结了电子字典在高校英语课的使用现状、优势和弊端。通过分析表明 ,电子字典虽然很方便 ,但对学生认知过程的影响是不全面的 ,因此 ,长期单一地使用电子字典必然对学生的英语学习产生负面影响

关 键 词:大学生  电子字典  认知过程
文章编号:1008-4053(2004)02-0115-02
修稿时间:2003年12月22
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