浅议暗示教育的艺术 |
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作者姓名: | 谭勇 |
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作者单位: | 东营市胜利第十三中学,山东东营257200 |
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摘 要: | 暗示是一种含蓄、间接的教育方法。暗示只要求学生接收暗示信息,没有苛求,是一种没有批判的教育。暗示是在没有冷战、没有对峙、没有对抗的条件下进行的,教师运用环境暗示、语言暗示、行为暗示、心理暗示和识己暗示等方法,发挥潜移默化的作用,达到良好的教育效果。暗示比直接说教更容易为学生接受和认可。
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关 键 词: | 暗示教育 艺术 教育方法 环境暗示 语言暗示 行为暗示 心理暗示 潜移默化 教育效果 学生 |
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