Balis原文传递及图书馆电子资源使用情况实证研究

在对本院师生Balis原文传递与电子资源使用情况的调查中,我们发现读者尚未完全认知图书馆的功能,知道或使用过原文传递这种新型服务模式的读者不多;师生获取文献的能力与学历及有无开展科研活动密切相关;互联网的海量信息以及搜索引擎的方便、快捷,降低了读者对图书馆的依赖程度。图书馆应该与时俱进,创新服务意识,加强对读者的宣传教育,提高用户的信息素养和图书馆意识,发挥图书馆应有的社会功能。