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| 创新思维与创新教育的科学理论载体 | |
| 引用本文： | 张晓芒.创新思维与创新教育的科学理论载体[J].前进,2003(7):33-34. |
| 作者姓名： | 张晓芒 |
| 作者单位： | 南开大学哲学系 |
| 摘 要： | 向21世纪知识经济的挑战,提升人的综合素质和培养人的创新能力,是社会主义现代化建设事业的客观要求。因为创新能力的培养,其宗旨始终是为社会主义现代化建设事业服务的,是实施科教兴国战略方针的重要组成部分。而“三个代表”重要思想为创新教育和创新思维提供了科学的理论载体。创新思维在科学理论的发展中创新早在1995年举行的全国科学技术大会上,江泽民同志即指出:“创新是一个民族的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。如果自主创新能力上不去,一味靠技术引进,就永远难以摆脱技术落后的局面。”党的十四届五中全会制定的国民经济和社会发… |
| 关 键 词： | 创新思维 创新教育 科学理论 三个代表 党建理论 中国共产党 |
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