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杂志ISSN号
新课程,让学生动起来
作者姓名:
王德明
作者单位:
江苏省木渎高级中学;
摘 要:
现代教育观念认为学生不仅仅是教育对象和教学客体,也是积极主动自我学习的主体。在教学活动中,需要教师为学生精心设计每一个教学环节,燃起学生我要学的高涨热情,激发他们主动探求知识的强烈欲望。如何让学生真正动起来,充分发挥他们在教学活动中的主体作用,实现其由知识向能力的转化,以适应新时期素质教育的要求,达到
关 键 词:
教学活动
探求知识
学生思维
教师
引导学生
教学环节
现代教育观念
素质教育
新时期
主体作用
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