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| 有"模"可依实践"建构"——小学数学教学中数与计算教学建模初探 | |
| 作者姓名： | 王红莲 |
| 作者单位： | 浙江省金华市婺城区白龙桥镇实验小学,浙江金华,321000 |
| 摘 要： | 随着新课程标准实施的深入,教育各界都在对小学数学教学展开研究。数与计算是小学数学教学内容中的重要组成部分,该文就数与计算教学模式的建构展开探讨,简单说明建模的含义,并对数与计算教学中的几种典型模式及其实施问题进行了阐述和实例论证。 |
| 关 键 词： | 小学教学 教学 模式 建构 数与计算教学 |
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