浅谈“情景式教学”在地理课堂教学中的应用

“情景式教学”就是根据学生特点，结合教材内容，用一些学生能够感兴趣、能够亲身体验的方法点出教学中的重点。这一方法能够有效地集中学生的注意力，充分调动学生参与的积极性，激发学生的兴趣，发挥学生的想象力，并且更好地贯彻教学的现实性和趣味性，起到良好的教学效果。地理课堂中，创设教学情境，是优化地理课堂教学的重要途径。下面就以“天气和气候”以例，谈谈自己的一点体会。