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| 论思想政治教育研究的量化方法 | |
| 引用本文： | 戴钢书.论思想政治教育研究的量化方法[J].学校党建与思想教育,1989(4). |
| 作者姓名： | 戴钢书 |
| 作者单位： | 武汉大学政教系 |
| 摘 要： | 一、定性分析方法与定量分析方法的关系在思想教育研究中,由单纯的定性分析研究发展到定性分析与定量分析的交叉溶合,这是社会科学综合化的一种表现,是思想教育研究科学化的必然发展趋势。在科学研究中,一般把关于事物构成及其状态性方面的研究称作定性分析。在思想教育研究中,定性分析是我们惯常使用的方法。具体来说定性分析就是用马克思主义关于社会存在与社会意识、政治、经济、文化相互关系的理论;关于科学社会主义不能从工人运动中自发产生,需要从外部灌输的原理;关于人的全面发展的学说去研究和解释大学 |
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