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责任编辑
分类号
杂志ISSN号
"学生成长导师制"初探
作者姓名:
李玉田
作者单位:
山东省诸城市龙都街道吕标初中
摘 要:
“学生成长导师制”依据“用心沟通、以德树德;竭诚交流、以情动情;刻意磨练、以志励志;修身垂范、以行导行”的育人原则,努力做到“教师人人做导师,学生个个受关爱”,努力培养人格自尊、行为自律、学习自主、生活自理、心理自强的新时代学生。本文以笔者的实际经历浅谈“学生成长导师制”的探索和体会。
关 键 词:
学生成长
导师制
育人原则
人格自尊
行为自律
学习自主
生活自理
用心
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