以微课为基本元素的网络课程建设实例研究——以学前教师继续教育课程建设项目为例 |
| |
引用本文: | 郭晓溶.以微课为基本元素的网络课程建设实例研究——以学前教师继续教育课程建设项目为例[J].黑龙江省政法管理干部学院学报,2015(1):153-154. |
| |
作者姓名: | 郭晓溶 |
| |
作者单位: | 广州市广播电视大学,广州,510091 |
| |
基金项目: | 国家开放大学规划课题(委托课题)成果 |
| |
摘 要: | 近些年,随着社会的发展,竞争的需求,各行业的继续教育日益得到重视,而我国继续教育最基础的课程建设仍存在很多亟待解决的问题,不能适应这种发展趋势。探讨将微课建设的理念融入到继续教育网络课程建设中,发挥各自优势,建设成一种以微课为基本元素,将知识分解成各个微课点,然后用网络课程教学设计加以串联,从而形成一种简单易学的新型继续教育网络课程建设形式,减少了网络课程以往冗长枯燥的缺点,适合在职学员灵活利用碎片时间学习的特点。
|
关 键 词: | 微课 继续教育 网络课程 实例研究 |
本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录! |
|