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| 班主任如何面对后进生 | |
| 引用本文： | 孙歆.班主任如何面对后进生[J].学校党建与思想教育,1999(Z2). |
| 作者姓名： | 孙歆 |
| 作者单位： | 武汉市粮道街中学 |
| 摘 要： | 转差是一项艰苦、细致、耐心的工作。在我8年的班主任工作中,有成功的经验也有失败的教训。我认为,一个后进生的转化要经过醒悟、转变、反复,最后趋于稳定几个阶段。在这一过程中,教师要根据学生的具体情况,因材施教,方能获取成功。 一、热爱——促其醒悟的灵方 罗某,是全校学生中操行和学业十分后进的学生,初四进入我班,全班同学对于接纳她很有想法。我觉得,如果给她一个“四(1)班欢迎我,孙老师欢迎我”这样一种心理安慰,可能是她转化 |
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