城市流浪儿童救助模式研究——以长沙市流浪儿童教育保护中心为例

流浪儿童大多具有恶习,在心理和品行上他们与一般少年儿童存在很大的差异。这些差异相当程度上是成长过程中缺乏正常社会化过程导致的人格偏差。所以恰当的行为矫治和思想心理教育对于流浪儿童重新融入社会是至关重要的。本文通过对长沙市流浪儿童教育保护中心的实地调研,试图构建当前我国流浪儿童教育保护的新模式。