过渡阶段流动儿童教育的政策目标、体系设计与制度保障 |
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作者姓名: | 翁启文 周国华 |
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作者单位: | 1. 北京科技大学,北京,100083 2. 浙江师范大学,浙江,321004 |
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基金项目: | 国家社科基金项目“进城农民工子女教育政策绩效评估与体制创新研究”(1OBJY014)阶段性成果 |
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摘 要: | 根据国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2010)目标,流动儿童深层次教育问题是未来教育发展的重点。同时,这一阶段是为政策过渡阶段(2010-2020)。过渡阶段目标的实现需要进行相应的体系设计与制度的保障建设。从相关的政策目标和已有的社会实践出发,探讨了过渡阶段流动儿童教育支持的体系与制度,提出国家办学、地方兴学与社会助学的三大体系,以及流动儿童教育权利、学籍管理、教育经费、教育教学和教育监督五大保障制度,从而促进现有流动儿童教育制度从二元化向一元化过渡。
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关 键 词: | 流动儿童 教育政策 体系 制度 |
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