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为课堂提问“导航”
引用本文:叶成福.为课堂提问“导航”[J].思想政治课教学,2001(9).
作者姓名:叶成福
作者单位:江苏省东海县教育局教研室
摘    要:1.恰当的提问方式。依据课堂教学目标、教学内容、学生的心理特征和年龄特点,在课堂教学的不同阶段和不同的教学氛围中,选取灵活多样的提问形式去激活学生的思维。提问的方法可采用直问、曲问、逆问、顺问等;提问的形式有复习性提问、点拨性提问、随机性提问、激趣性提问;答题的方式可根据所提问题类别、性质和难度来确定解答的方式和途径,如即问即答、一问一答、学生齐答等,还可选取口答、笔答、抢答、抽签答、竞猜答。好的提问方法可以让学生的思维一直处于兴奋状态。 2.适时的提问时机。提问是开启学生思维的钥匙,问题是思维…

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