“三·四·四”教学模式

在教学过程中，我尝试“三·四·四”教学模式，收到了较好效果。“三”就是“三点一体”的教学结构，即把基础知识点、基本技能训练点、思想教育渗透点融为一体。“四·四”就是“四个优化”和“四个结合”。“四个优化”，即优化教学目标，突出综合性；优化教学内容，突出系统性；优化教学方法，突出多样性；优化学科联系，突出协调性。“四个结合”，即智育与德育有机结合，传授知识与培养能力有机结合，共同要求与因材施教有机结合，教与学有机结合。改变“灌输——吸收——消化巩固——储藏”的陈旧式教学模式为“质疑——探索——转…