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| 谈心要抓心 | |
| 作者姓名： | 杨斌 |
| 作者单位： | 山东省临沂财政学校 |
| 摘 要： | 教师找学生谈心，做学生的思想政治工作，应针对不同类型学生的不同心理特点，不失时机地确定与其谈心的内容和方式。 一、针对优等生的自傲心理──找出自省点。学校的优等生其表现心态是充满自信，心情舒畅，但往往比较自负，有时看不到自己的缺点。与这类同学谈话可采用提醒式的方法：在肯定他们成绩的同时，用暗示的言辞，较为含蓄的语言，指出其自省点，从而使被谈话的同学能意识到教师的意图，正确估价自己，扬长避短，向新的目标前进。 二、针对双差生的自卑心理──挖掘闪光点。学校的双差生是容易被教师厌倦的一部分同学，他们在班… |
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