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师德建设重在落实
作者姓名:
李品秀
作者单位:
摘 要:
当前,在教师队伍管理中有重业务水平,重科研,重职称评定,重师德建设的倡导,而轻视对教师思想道德方面的考察,轻职称评定后的聘任管理的倾向。对教师业务方面的要求往往很"硬",既有质的要求,又有量的要求,非常具体,具有可操作性。而在涉及教师切身利益的一些方面;诸如评优、评聘专业技术职称等,思想道德及政治素质的要求与考核往往流于形式,没有硬性标准,只要不明显违纪违法,几乎没有因为思想政治素质和道德品质不合格而被淘汰的,因而对教师极易产生误导。
关 键 词:
教师
思想道德教育
资格评定
校风建设
保障机制
管理模式
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