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| 在对垒中激活思辨的锋芒──小议政治课中的辩论 | |
| 引用本文： | 仲彩燕,赵美兰.在对垒中激活思辨的锋芒──小议政治课中的辩论[J].思想政治课教学,1999(6). |
| 作者姓名： | 仲彩燕 赵美兰 |
| 作者单位： | 江苏如皋车马湖初中 |
| 摘 要： | 古人云“文道合一”，那么政治课中也学一学语文中的一些做法又如何？笔者曾尝试用了“辩论”一法，效果较为明显。让学生辩论，可以让学生进一步认识社会。社会是一个“万花筒”，赤橙黄绿青蓝紫，什么都有。而一个人的目力有限，一个人的理解可能与众不同，有偏差，甚至有悖于我们的社会，他们心中的理解是让他们埋在心里，还是一吐为快与别人共享这一份小“收获”？让他们辩论，让他们发言，让他们交流，让他们发泄，让他们叙说……这一番吵吵闹闹后的结果也许会令人大吃一惊，社会主义的起源、社会主义的暂时困难与挫折、我国社会主义初… |
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