“挤时间”是学习误区（下）

每个现代领导者必须面对知识、信息无限递增的现实，以自身修养和工作需要为读书基准（定位），区分什么知识、信息值得重视和什么不值得重视，什么书必读和什么书不必读。善于“不读”正是为了更好地“读”，是领导者读书和学习的首要序列。