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透视英语阅读能力的本质,提高英语阅读水平
作者姓名:马彦峰  王飞
作者单位:甘肃政法学院人文学院 甘肃兰州73007
摘    要:英语阅读是阅读者和文本之间的意义沟通。本文剖析了英语阅读和阅读过程的实质特征,探讨了影响大学英语阅读能力的因素,并进一步提出了一些提高大学英语阅读技能的教学建议。

关 键 词:英语阅读  阅读机制  阅读技能
文章编号:1009-7759(2007)06-0111-02
修稿时间:2007-11-12
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