开展教育实践活动要把握好“十个关系”

参加第二批教育实践活动的层次多、对象多，岗位不同、职责不同，确保活动实现中央的目标要求，要注意把握好“十个关系”。查改“四风”问题与解决身边“小事”的关系。有些部门认为自己无职无权，谈不上形式主义、官僚主义；有的认为自己工作在基层，没有奢靡之风、享乐主义。对此，要牢固树立教育实践活动没有“局外人”的理念，不能把眼睛盯在“四风”的表象上，既要从身边之弊查起，又要对照党性标准、群众期盼和组织要求，查找差距，做到见微知著、见贤思齐。