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| 新时期高校民族团结教育的特征 | |
| 引用本文： | 焦敏,黄德林.新时期高校民族团结教育的特征[J].学习月刊,2015(2):60-61. |
| 作者姓名： | 焦敏 黄德林 |
| 作者单位： | 中国地质大学(武汉)马克思主义学院 |
| 基金项目： | 中南民族大学中央专项基金课题“民族院校大学生‘四个认同’教育研究”(项目批准号CSY10003)的阶段性研究成果 |
| 摘 要： | 我国是统一的多民族国家,民族团结是中国处理民族问题的根本原则,是中国民族政策的核心内容,更是党和人民事业胜利的重要保证。高等院校民族团结教育为促进高校和谐、稳定与发展发挥着重要作用,更是我国民族团结事业的重要组成部分。面对新形势、新任务,对新时期高校民族团结教育的特征进行系统分析仔细研究,将有利于更好的指导高校民族团结教育深入、持续、有效开展。一、高校民族团结教育主题要 |
| 关 键 词： | 民族团结教育 民族政策 民族问题 多民族国家 人民事业 民族地区 隐性教育 显性教育 民族工作 民族理论 |
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