| 高考加分政策对西部教育发展的负效应 |
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| 引用本文： | 冯菊香,郝琦. 高考加分政策对西部教育发展的负效应[J]. 探索与争鸣, 2009, 0(8) |
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| 作者姓名： | 冯菊香 郝琦 |
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| 作者单位： | 1. 延安大学马克思主义学院
2. 延安大学马克思主义学院,陕西延安,716000 |
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| 摘 要： | 高考加分政策客观上加剧了东西部地区高考的不公平,造成了西部地区人们对于高等教育进而对于基础教育的群体性失望.为获得高考加分,西部一些学校采取的"加分教育"措施,背离了基础教育对学生全面发展的要求,加剧了西部地区基础教育畸形发展态势.对此,必须通过认真调查研究,加大对高考加分政策改革的步伐和力度,使高考加分政策真正成为促进人才培养和社会公平的有力工具.
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| 关 键 词： | 高考加分 西部地区 教育 不公平 负效应 |
Negative Effect of the Policy of Adding Marks in University and College Entrance Examinations upon Educational Development in Western Areas of China |
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| Feng Juxiang,Hao Qi. Negative Effect of the Policy of Adding Marks in University and College Entrance Examinations upon Educational Development in Western Areas of China[J]. Exploration and Free ViewS, 2009, 0(8) |
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| Authors: | Feng Juxiang Hao Qi |
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