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中日义务教育法律体系比较研究
作者姓名:张楠
作者单位:德州学院教育系
摘    要:义务教育的健康发展需要义务教育法制的保障,我国的义务教育初步形成了以《中华人民共和国教育法》为核心的教育法律法规体系框架,基本结束了教育工作无法可依的局面。但是与日本的义务教育法律体系相比,还有很大的不足,本文研究了两者之间的差异性,目的在于进一步完善我国的义务教育法律体系。

关 键 词:日本义务教育法律体系  中国义务教育法律体系  借鉴意义  
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