对目前影响学生评价的因素分析

学生评价是我国新一轮基础教育课程改革中的焦点问题,它不仅要注重结论,而且要重视得出结论的过程,不能把考试分数作为评价学生的唯一标准。我们应该做到评价目标多元化,评价内容全面化,评价方法多样化,评价主体多方化,评价结果多种化。