在脑科学中寻找教育智慧

作为一个教育工作者,关心的是尊重教育规律,按照成长成才的规律来从事教育。人的发展,是大脑不断建构的过程,教育就是在塑造学习者的大脑。大脑的发育规律,就是教育的根本规律。哪一天把大脑认识清楚了,我们的教育工作也就真正能够按教育规律办事了。千百年来,在脑科学还没有发展到今天程度的时候,人们也在探索人脑的活动规律,也在探讨教育规律。