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| 皮亚杰儿童道德发展理论的评述 | |
| 引用本文： | 华爱华.皮亚杰儿童道德发展理论的评述[J].上海青年管理干部学院学报,2006,21(3):25-29. |
| 作者姓名： | 华爱华 |
| 作者单位： | 200062,华东师范大学学前教育学院 |
| 摘 要： | 皮亚杰的儿童道德发展理论从儿童对游戏规则的态度入手,从儿童认知结构发展角度出发,对儿童道德观念发生发展的研究作出了开创性的贡献.皮亚杰指出,儿童的道德发展分为道德他律和道德自律两个阶段,在道德他律向道德自律发展的过程中,同伴间的协作活动和儿童自我意识的觉醒对儿童的道德成熟具有重要作用.皮亚杰的理论对于幼儿道德教育的启示是深刻的,值得我们认真借鉴. |
| 关 键 词： | 皮亚杰 儿童 道德 |
| 文章编号： | 1008-9470(2006)-25-05 |
A comment on Piaget's theory on children's morality development |
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