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| 编辑应正确处理审稿中的文字复制比问题——以教育科学论文为例 | |
| 引用本文： | 李强.编辑应正确处理审稿中的文字复制比问题——以教育科学论文为例[J].学理论,2014(29). |
| 作者姓名： | 李强 |
| 作者单位： | 淮阴师范学院 学报编辑部,江苏 淮安,223001 |
| 基金项目： | 江苏省淮阴师范学院高级别培育基金项目“高校学报数字化发展及改革趋势” |
| 摘 要： | 中国知网开发的"学术不端文献检测系统"(AMLC)是数字化时代编辑审稿的重要辅助工具,也是目前使用最为广泛的反学术不端利器。编辑应理性看待该系统的利弊,在实际工作中结合学术论文实际和参照检测结果做出正确的判断,正确使用"学术不端文献检测系统"(AMLC)提供的检测结果。 |
| 关 键 词： | 学术论文 数字化 审稿 文字复制比 学术不端检测 |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |