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| 人的全面发展与“五育”教育 | |
| 引用本文： | 王国武.人的全面发展与“五育”教育[J].大连干部学刊,1996(Z1). |
| 作者姓名： | 王国武 |
| 作者单位： | 中共大连市委党校 |
| 摘 要： | 社会主义社会是全面发展的社会,社会的全面发展内在地包含了人的全面发展并最终落实到人的全面发展上.一方面,人是历史的创造者,没有人的全面发展,就不可能有社会主义社会的全面发展;另一方面,人又是历史的产物,受社会历史发展所制约,人的发展程度是社会历史发展程序的指示器.人的发展与社会的发展是互为目的、互为条件(手段)、相互协调发展的.人的自由全面发展是人类的理想,也是共产主义的本质特征.在社会主义初级阶段,实现人的全面发展无疑是困难的,但逐步实现是可能的、必要的、紧迫的.笔者认为实施“五育”教育,是实现人的全面发展的必经途径和有效的手段. |
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