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| 美国国家利益认知驱动留学生教育及启示 | |
| 作者姓名： | 胡新龙 周静 |
| 作者单位： | 北京大学国际关系学院;北京大学党办校办;北京大学教育学院;北京大学学生交换办公室 |
| 摘 要： | 美国高等教育在"二战"后发展突飞猛进,引领和推动着世界高等教育发展的潮流。其重要成就、同时也是重要标志的留学生教育持续发展,几十年来美国一直是全球最大的留学生目的地,吸引着各国的优秀留学生。研究表明,国家利益的认知驱动着留学生相关政策的制定、实施和调整,进一步影响着吸引留学生的有效性,而吸引留学生的有效性也影响了国家利益及其认知。国家利益认知、留学生相关政策和有效吸引 |
| 关 键 词： | 留学生教育 国家利益 循环关系 外国留学生 国家安全 毕业典礼 战略地位 教育发展战略 留学教育 出国留学生 |
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