从容进退——浅谈《岳阳楼记》的课堂教学,引导学生创新 |
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引用本文: | 谭政清.从容进退——浅谈《岳阳楼记》的课堂教学,引导学生创新[J].行政法制,2002(6):38-38. |
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作者姓名: | 谭政清 |
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作者单位: | 云梦县城关中学 |
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摘 要: | 孟子认为:君子对个人进退的态度应是“得志.泽加于民,不得志,修身见于世。穷则独善其身,达则兼善天下。”(《孟子·尽心上》)这是儒家关于个人与社会,出仕与蜗居态度的概括。课文《岳阳楼记》的作者范仲淹肯定了这种“从容进退”的心态。我便将这种心态引入这篇课文的课堂教学,既使课堂教学气氛活跃,又激起了学生的学习兴趣,教学效果也比较好。
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关 键 词: | 课堂教学 《岳阳楼记》 课文 学生 导学 教学效果 引导 从容 出仕 范仲淹 |
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