反思的平衡——民办高校《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课的改革思考

民办高校要想推动《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课的改革,必须探索有别于传统公办院校,有别于精英教育体系的模式,对自身的定位和学生的特点予以反思,在遵照现实需要、学生为本、逻辑论证的基础上寻求平衡发展,积极创新概论课在教学内容、教师队伍、考核方式上的改变,从而构建出与民办高校相适应的"概论课"教学模式。