小学低年级学生听说能力培养路径探析

口语交际是小学低年级语文教学的重要内容,培养学生口语表达和交往能力首先要培养学生听的能力。只有听清听懂交际对方的内容,才能准确说清自己想法。高度重视听说课教学,引导学生学会听说;明确听说课的目的,激发学生主动听说;开发听说课资源,创造机会促进听说,是培养小学低年级学生听说能力基本路径。