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| 社会工作知识学与教的过程——基于情境学习视角 | |
| 作者单位： | ;1.顺德职业技术学院 |
| 摘 要： | 我们既要从宏观上讨论社会工作教育的发展方向及模式,也要从微观入手分析其日常教学实践。以日常教学实践为视域,通过反思日常教学实践中脱离情境学习和虚构情境学习的弊端,提出了在真实情境中学习社会工作知识的观点。认为情境视角下的社会工作知识学与教过程是采取学徒制方式进行,依次循序分为合法理阶段、周边参与阶段和独立成长阶段。 |
| 关 键 词： | 情境学习 社会工作 社工教育 |
The Learning and Teaching Process of Social Work Knowledge——Based on Situation-learning Model |
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