提升《中国近现代史纲要》课程教学实效性探微——以上海理工大学为例

《中国近现代史纲要》教学实效性的提高要求我们必须对教学内容、教学模式和考核方式进行适当改革。要注重与中小学历史教材内容的衔接;采取多种教学方式调动学生的积极性;打破僵化的考核方式,采取灵活多变的评分机制,不断提高《中国近现代史纲要》课程教学的实效性。