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DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
学习点亮人生(中)
作者姓名:
南振中
作者单位:
全国人大常委;全国人大外事委员会;
摘 要:
四、学习主要是为了“寻找启发”一些年轻同志问:“怎样将书本知识转化为自己的知识?”“转化”就是变化和改变。一本书在阅读之前,是一本普普通通的印刷品。阅读之后,从中受到启发。产生了新联想,有了新发现和新感悟,于是就产生了“阅读附加值”。“阅读附加值”越大,学习的有效性就越高:“阅读附加值”越小,学习的有效性就越低:没有产生“阅读附加值”,就属于“无效阅读”和“微效阅读”。
关 键 词:
学习
人生
知识转化
附加值
“转化”
有效性
阅读
印刷品
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