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学习点亮人生(中)
作者姓名:南振中
作者单位:全国人大常委;全国人大外事委员会;
摘    要:四、学习主要是为了“寻找启发”一些年轻同志问:“怎样将书本知识转化为自己的知识?”“转化”就是变化和改变。一本书在阅读之前,是一本普普通通的印刷品。阅读之后,从中受到启发。产生了新联想,有了新发现和新感悟,于是就产生了“阅读附加值”。“阅读附加值”越大,学习的有效性就越高:“阅读附加值”越小,学习的有效性就越低:没有产生“阅读附加值”,就属于“无效阅读”和“微效阅读”。

关 键 词:学习  人生  知识转化  附加值  “转化”  有效性  阅读  印刷品
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