试论“校园疲倦症”的矫治问题

校园疲倦症,是流行在当代高校学生中的一种普遍性的心境障碍,由于症侯模糊,临床表现轻微,因此,人们对它的关注程度也就普遍不够,但就此症的危害性而言,它的破坏力是很大的。1.认知力间歇性下滑、理解力间歇性过速或迟滞;2.情绪间歇性低靡或勃发、兴趣点间歇性集中或泛化;3.行为间歇性迟倦或高昂;4.意志力发生间歇性的无规则的变频或意志力放任等等。5.人际关系走“极”,或“躲进小楼成一统”,或随波逐流、油腔油调。6.学习动力下降,方向感模糊,执着性下滑或放任等是它的基本表现,矫治的方法应从目的矫正、方法论疏导、环境暗引和主张大学生自我调节四个方面进行。