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| 素质教育随感 | |
| 引用本文： | 袁传旭.素质教育随感[J].江苏政协,2011(11):55. |
| 作者姓名： | 袁传旭 |
| 摘 要： | <正>教育是一门社会科学,既是人们从书本上获得的,也来自于经验、阅历的积累。教育学生不仅是让学生学习掌握课本知识,更重要的是对学生进行人格的塑造和世界观的培养。就中小学生素质教育,笔者谈几点粗浅看法。一、尊重学生。人格培养对学生未来的发展,甚于能力的培养。曾听说南京某中学的老师要求学生把自己当作社会精英来看,从特定角度来看,有一定的 |
| 关 键 词： | 尊重学生 引导学生 学生素质教育 人格培养 教育学生 社会科学 世界观 社会精英 学生学习 定角度 |
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