应用型大学“双师型”教师培养问题的研究

本文以应用型大学“双师型”教师的涵义为切入点，分析了“双师型”教师的具体内涵，初步提出其在应用型大学中的内涵与扩展应用，并将应用型本科院校和其他院校双师型教师进行分析对比，根据应用型本科院校“双师型”教师的特点和现状提出了“双师型”教师培养措施。