论幼儿教育的整体观

教育是个系统，而且是个整体的系统。这一系统由不同的教育阶段构成。幼儿教育作为整个教育的一部分，相对于其它阶段来说也是个独立的整体系统，这一系统的发展有它特殊的独立性。所以，在改革中如何看待幼儿教育，如何正确树立观念，树立什么样的观念，将直接影响幼儿教育的成效。本文认为，在幼教改革中我们应该树立整体的观念，即树立整体的教育观、整体的儿童发展观、整体的课程观。一、树立整体的教育观“教育”一词既有动词的含义，又有名词的含义。从动词含义上说，教育具有了方法的意义，即教育是教师或其他指导者对特定对象进行的…