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| 高校思想政治理论课程评价的历史演进及其启示 | |
| 引用本文： | 蔡晓良.高校思想政治理论课程评价的历史演进及其启示[J].学校党建与思想教育,2007(7):24-27. |
| 作者姓名： | 蔡晓良 |
| 作者单位： | 福州大学人文社会科学学院 讲师 |
| 摘 要： | 本文把高校思想政治理论课程评价的历史划分为四个阶段,阐述了各个阶段的主要内容,概括了各个阶段的主要特点。在此基础上,从思想政治理论课程评价的价值、本质、标准、主客体、方法论等方面,总结了历史经验,指出了发展方向。 |
| 关 键 词： | 思想政治理论课 课程评价 历史发展 启示 |
| 文章编号： | 1007-5968(2007)07-0024-04 |
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