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我国幼儿教师队伍专业化发展的途径探索
作者姓名:宋梅华
作者单位:青岛滨海学院,山东青岛,266555
基金项目:青岛滨海学院教学改革立项项目阶段性成果.项目题目《学前教育专业与幼儿园合作建设的研究》
摘    要:本文基于我国《幼儿园教师专业标准(试行)》(以下简称《专业标准》)的特点,结合我国的幼儿教师队伍专业化发展的现状,以及面临的实际问题,提出建议,旨在为建立适合我国幼儿教育教师队伍专业化发展标准,建立高素质的幼儿教师队伍提供参考.

关 键 词:幼儿教育  教师专业化  师资队伍建设  对策
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