推进公民道德建设的实践与启示——以常州“道德讲堂”为例 |
| |
作者姓名: | 陈康 薛志清 |
| |
作者单位: | 江苏理工学院思想政治理论课部,江苏常州,213001 |
| |
基金项目: | 江苏省教育厅2012年度高校哲学社会科学研究课题:社会主义核心价值体系建设及新江苏精神的践行研究,江苏理工学院科研项目:公民道德建设典型案例研究——以常州"道德讲堂"为例 |
| |
摘 要: | 加强公民道德教育、提升公民道德素质的关键在于实践。常州以“道德讲堂”为载体,通过强化价值观导向、构建“七类”讲堂主阵地、采取多样化的宣传方式及建立系统化的保障措施进行了实践探索。分析常州“道德讲堂”建设的实践模式,总结常州“道德讲堂”建设的实践特点与经验,对于新时期更好地推进我国公民道德建设有着重的现实意义。
|
关 键 词: | 公民道德建设 道德讲堂 实践模式 困惑 |
本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录! |
|