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| “手印显现技术前沿”课程建设构想——从理论型教学向科研型教学过渡 | |
| 作者姓名： | 王猛 |
| 作者单位： | 中国刑事警察学院 |
| 基金项目： | 2012年公安部应用创新计划项目(2012YYCXXJXY127);2013年国家自然科学基金项目(21205139);2013年辽宁省教育科学“十二五”规划课题(JG13DB290);(JG13DB276);2014年辽宁省高等学校优秀人才支持计划项目(LJQ2014130) |
| 摘 要： | 针对手印学课程教学中存在的一系列问题,借鉴手印显现技术的最新科研进展,结合理论型教学向科研型教学过渡的教学思想,提出手印显现技术前沿选修课程的建设构想。手印显现技术前沿课程的构建旨在拓宽手印学课程的教学内容,提高学生的动手能力、创新能力以及科研能力,同时也为刑事科学技术教学从理论型教学向科研型教学的过渡提供可借鉴的经验。 |
| 关 键 词： | 手印显现 手印学 课程构建 科研型教学 |
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