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| 是回避,是压制,还是引导——例谈我对课堂动态生成问题的思考 | |
| 引用本文： | 张安勤.是回避,是压制,还是引导——例谈我对课堂动态生成问题的思考[J].思想政治课教学,2007(9). |
| 作者姓名： | 张安勤 |
| 作者单位： | 安徽省和县第二中学 |
| 摘 要： | 最近,聆听了两位老师《人生的真正价值在于对社会的贡献》的课堂教学,颇有感触。先看其中的两则教学片段:【片段1】一位青年教师讲到"贡献的形式——物质贡献和精神贡献"时,列举了北京第 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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