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杂志ISSN号
儿童利益最大化原则在学前教育立法中的落实
作者姓名:
曾皓
作者单位:
湖南师范大学法学院
摘 要:
在学前教育立法中落实儿童利益最大化原则,应以明确儿童利益最大化原则的合理内涵为前提条件,以在立法中列举评判儿童最大利益的各项要素为重要内容,以建立程序性机制为重要保障。我国《学前教育法草案》还存在弱化儿童利益最大化原则地位、评估儿童最大利益的考量因素过少、缺乏儿童利益最大化原则的程序性保障等不足。我国应当在学前教育立法中凸显儿童利益最大化原则的法律地位,明确儿童最大利益的评估标准与确定机制,制定落实儿童利益最大化原则的程序性机制。
关 键 词:
儿童利益最大化
儿童优先
学前教育法
平等受教育权
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