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| 从情感因素的角度分析英语视听教学中教师的作用 | |
| 引用本文： | 张莹.从情感因素的角度分析英语视听教学中教师的作用[J].辽宁行政学院学报,2009,11(9):89-90. |
| 作者姓名： | 张莹 |
| 作者单位： | 沈阳工业大学,辽宁,沈阳,110178 |
| 摘 要： | 在英语视听教学中,教师承担了一个非常重要的角色,起到了主导的作用。本文从学生态度、动机和焦虑这三个情感因素的方面探讨了教师在英语视听教学中应该发挥的具体作用。 |
| 关 键 词： | 情感因素 英语视听教学 教师的作用 |
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