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生活化素材在思想品德教学中的误区及优化策略
作者姓名:
王志强
姚志诚
作者单位:
浙江省长兴县泗安镇中学;
摘 要:
生活化素材指的是以教学目标为指引,从学生的现实生活中截取素材为课堂教学所用。生活化素材的教学选用符合学生的认知特点,贴近学生经验,能够激发学生的学习兴趣,强化学生的学习动机,也能够唤醒学生的学习热情;由于其来源于学生的实际生活,生活化素材有
关 键 词:
教学活动
误区
优化策略
课堂教学目标
教师
学生生活
学习动机
生活化
教学实践
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